باہمی تعاون سے سیکھنا ایک تدریسی طریقہ ہے جس میں طلباء نئے مواد کو سیکھنے یا کسی کام کو مکمل کرنے کے لیے چھوٹے گروپوں میں مل کر کام کرتے ہیں۔ سیکھنے کا یہ طریقہ بہت سے فوائد رکھتا ہے، بشمول طالب علم کی مصروفیت میں اضافہ، بہتر سمجھ بوجھ، ترقی یافتہ سماجی مہارت، اور حوصلہ افزائی میں اضافہ۔

کلاس روم میں باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنے کے لیے، اساتذہ کو گروپوں کے سائز، گروپوں کی تشکیل، کاموں، کرداروں اور نگرانی پر غور کرنے کی ضرورت ہے۔ گروپ اتنے چھوٹے ہونے چاہئیں کہ ہر ایک کو حصہ لینے کا موقع ملے، لیکن اتنا بڑا ہونا چاہیے کہ مہارتوں اور نقطہ نظر کا تنوع ہو۔ کاموں کو مشکل لیکن قابل حصول ہونا چاہیے، اور ان کے لیے طلبا کو چاہیے کہ وہ تعاون کریں اور اپنے علم کا اشتراک کریں۔ طلباء کو گروپ کے اندر واضح کردار اور ذمہ داریاں ہونی چاہئیں۔ استاد کو یہ یقینی بنانے کے لیے گروپوں کی نگرانی کرنی چاہیے کہ وہ مؤثر طریقے سے کام کر رہے ہیں اور ہر کوئی اس میں حصہ لے رہا ہے۔

کلاس روم میں باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کو لاگو کرنے کے لیے کچھ اضافی نکات یہ ہیں: کام کے لیے واضح ہدایات اور توقعات فراہم کریں، طلبہ کو ایک دوسرے کو جاننے اور اعتماد پیدا کرنے کے لیے وقت دیں، باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنے کی مہارتوں کا نمونہ بنائیں، جیسے فعال سننا اور تنازعات کا حل، باقاعدگی سے فراہم کرنا۔ طلباء کو ان کے کام پر تاثرات، اور کامیابیوں کا جشن منائیں اور تمام طلباء کے تعاون کو تسلیم کریں۔

محتاط منصوبہ بندی اور عمل درآمد کے ساتھ، باہمی تعاون سے سیکھنا طلباء کو سیکھنے اور بڑھنے میں مدد کرنے کے لیے ایک قیمتی ذریعہ ہو سکتا ہے۔